У 1999 році закінчила Чернівецький державний університет імені Юрія Федьковича за спеціальністю «Початкове навчання», кваліфікація – практичний психолог у закладах освіти. Отримано диплом «з відзнакою».
Кандидат психологічних наук з 2007 року. Дисертацію на тему: «Перфекціоністські настанови як чинник професійнї готовності майбутніх практичних психологів» захищено 13 березня 2007 р. у спеціалізованій вченій раді К 20.051.04 у Прикарпатському національному університеті імені Василя Стефаника за спеціальністю 19.00.07 – педагогічна та вікова психологія.
Доктор психологічних наук з 2020 року. Дисертацію на тему «Аксіопсихологічне проєктування життєвих досягнень особистості» захищено 9 жовтня 2020 року у спеціалізованій вченій раді Д 20.051.04 у ДВНЗ «Прикарпатський національний університет імені Василя Стефаника» за спеціальністю 19.00.07 – педагогічна та вікова психологія.
Вчене звання доцента кафедри психології присвоєно у 2010 році, а вчене звання професора – у 2023.
Призначена на посаду доцента кафедри психології з 25 квітня 2008 року, а на посаду професора цієї ж кафедри - 02 грудня 2021 р.
Стаж науково-педагогічної роботи у закладах вищої освіти – 22 роки, у тому числі у Чернівецькому національному університеті імені Юрія Федьковича – 22 роки.
Основні етапи науково-педагогічної діяльності у згаданому університеті із зазначенням посади та місця роботи:
- 02.09.2002 – 31.08.2004 – викладач-стажист кафедри психології;
- 01.09.2004 – 24.04.2008 – асистент кафедри психології;
- 25.04.2008 – 01.12.2021 – доцент кафедри психології;
- 02.12.2021 – 08.10.2024 – професор кафедри психології;
- з 09.10.2024 – професор кафедри практичної психології.
Опублікувала понад 140 наукових і навчально-методичних праць, з яких: 1 монографія, 7 навчальних посібників (зокрема 1 - з грифом МОН України), 10 статей у рейтингових закордонних і вітчизняних журналах з наукометричних баз Scopus, WoS.
Монографії
1. Гуляс І.А. Аксіопсихологічне проєктування життєвих досягнень особистості: монографія. Київ: "Видавництво Людмила", 2020. 448 с. ISBN 978-617-7828-40-1.
Статті у монографії
1. Гуляс І.А. Аксіопсихологічне проєктування життєвих досягнень особистості: ціннісно-цільові чинники. Вплив комунікативно-інформаційного простору на психологічні особливості й особистісні ресурси людини в умовах дії дестабілізаційних факторів на суспільство : монографія / за наук. редакцією І.М. Зварича. Чернівці: Чернівец. нац. ун-т, 2022. С. 282-308. ISBN 978-966-423-000-0
URL: https://drive.google.com/drive/folders/1y9JM_YupCQZpqnjWDF4WuC4XlsYF1vqq?usp=sharing
1) Гуляс І.А. Психологія перфекціонізму: навчальний посібник. Чернівці: Видавництво "Прут", 2010. 272 с. ISBN 978-966-560-544-7 (Рекомендовано Міністерством освіти і науки України як навчальний посібник для студентів вищих навчальних закладів. Лист № 1/11 - 10765 від 30.12.2009 року).
2) Гуляс І.А. Методика викладання психології: навчальний посібник. Київ: «Видавництво Людмила». 2018. 404 с. ISBN 978-617-7638-08-6
3) Гуляс І.А. Аксіопсихологія: навчальний посібник. Київ: «Видавництво Людмила». 2023. 252 с. ISBN 978-617-555-155-4 https://archer.chnu.edu.ua/xmlui/handle/123456789/7505
4) Гуляс І.А. Психологія мотивації та цілепокладання в організації: навчальний посібник. Київ: «Видавництво Людмила». 2023. 176 с. ISBN 978-617-555-156-1 https://archer.chnu.edu.ua/xmlui/handle/123456789/7518
5) Гуляс І.А. Аксіопсихологія: навчальний посібник. Видання друге, стереотипне. Київ: «Видавництво Людмила», 2024. 252 с. ISBN 978-617-555-243-8 https://archer.chnu.edu.ua/xmlui/handle/123456789/10896
6) Гуляс І.А. Психологія мотивації та цілепокладання в організації: навчальний посібник. Видання друге, стереотипне. Київ: «Видавництво Людмила», 2024. 176 с. ISBN 978-617-555-244-5 https://archer.chnu.edu.ua/xmlui/handle/123456789/10897
Scopus
1. Hulias, I., & Karpenko, Z. Axiopsychological Differences of Men’s and Women’s Gender Displays in Modern Ukraine. Journal of Education Culture and Society. 2022. No 13(1). Р. 351–368. (Scopus, Web of Science) https://doi.org/10.15503/jecs2022.1.351.368
2. Blynova, O., Popovych, I., Hulias, I., Radul, S., Borozentseva, T., Strilets-Babenko, O., & Minenko, O. (2022). Psychological safety of the educational space in the structure of motivational orientation of female athletes: a comparative analysis. Journal of Physical Education and Sport. Vol. 22 (issue 11). Pp. 2723-2732. https://www.efsupit.ro/images/stories/noiembrie2022/Art%20346.pdf DOI: 10.7752/jpes.2022.11346
3. Popovych, I., Hulias, I., Serbin, I., Piletskа, L., Mashchak, S., Zahrai, L. Psychological content parameters of attention in the structure of time perspective of young female athletes: comparative analysis. Journal of Physical Education and Sport. 2023. Vol. 23 (issue 1). P. 152 – 161. https://efsupit.ro/images/stories/ianuarie2023/Art%2019.pdf
4. Halian, I., Popovych, I., Hulias, I., Serbin, I., Vyshnevska, O., Kovalchuk, Z., Pyslar, A. Correlation between personality traits of young athletes and their level of self efficacy. Journal of Physical Education and Sport. 2023. Vol. 23 (issue 5). P. 1119 – 1129. https://efsupit.ro/images/stories/may2023/Art140.pdf
5. Raievska, Y., Savchuk, O., Hulias, I., Khokhlov, A., Hoian, I., Syniakova, V., Soroka, O., & Lukashov, O. (2024). Mechanism of comparison in the structure of self-efficacy in junior athletes’ sporting activities. Journal of Physical Education and Sport. Vol. 24 (issue 6). P. 1349 – 1359. https://efsupit.ro/images/stories/june2024/Art%20153.pdf
Web of Science
1. Popovych, I., Blyskun, O., Hulias, I., Shcherbyna, V., Batasheva, N., Aleksieieva, M., & Chala, T. (2021). Psychological Semantic Parameters of Adolescents’ Conformism in the Measurement of Value Orientations. Revista Romaneasca Pentru Educatie Multidimensionala, 13(2), 167-184. https://doi.org/10.18662/rrem/13.2/416
2. Popovych, I., Shcherbyna, V., Sultanova, L., Hulias, I., & Mamchur, I. Research of social expectations’ properties of future specialists of socionomic profile. Revista Amazonia Investiga. 2021. Vol. 10. No 39. С. 40-49. https://doi.org/10.34069/AI/2021.39.03.4
3. Zaverukha, O., Popovych, I., Karpenko, Y., Kozmenko, O., Stelmakh, O., Borysenko, O., Hulias, I., & Kovalchuk, Z. Dynamics of Successful Formation of Professional Identity of Future Psychologists in Higher Education Institutions. Revista Romaneasca pentru Educatie Multidimensionala. 2022. No 14(1). Р. 139-157. https://doi.org/10.18662/rrem/14.1/511
Scopus
1. Hulias I. A., & Hoian I. M. (2022). Explication of factors of the axiopsychological design of life achievements of modern youth. Insight: The Psychological Dimensions of Society, (7), 41-57. https://doi.org/10.32999/2663-970X/2022-7-4
2. Hoian, I., Yakovleva, S., Hulias, I., & Fomina, I. (2024). Self-Organization of Student Youth under Conditions of Social Uncertainty. Insight: the psychological dimensions of society, 11, 260–281. https://doi.org/10.32999/2663-970X/2024-11-14
1. Гуляс І.А. Подійний зміст життєвого шляху особистості. Проблеми сучасної психології: Збірник наукових праць Кам’янець-Подільського національного університету імені Івана Огієнка, Інституту психології імені Г.С. Костюка НАПН України. 2019. Вип. 43. С. 81–103. URL: https://doi.org/10.32626/2227-6246.2019-43.81-103
2. Гуляс І.А. Особистісні прагнення: емпіричне дослідження. Психологічний часопис : зб. наук. пр./ голов. ред. С. Д. Максименко ; Нац. акад. пед. наук України, Ін-т психології ім. Г. С. Костюка. Київ, 2019. Том 5. № 3(23). С. 137–152. URL: https://doi.org/10.31108/1.2019.3.23.9
3. Гуляс І.А. Факторна структура аксіопсихологічного проектування життєвих досягнень особистості періоду пізньої дорослості. Психологічний часопис : зб. наук. пр./ голов. ред. С. Д. Максименко ; Нац. акад. пед. наук України, Ін-т психології ім. Г. С. Костюка. Київ, 2019. Том 5. № 8(28). С. 65–81. URL: https://doi.org/10.31108/1.2019.5.8.4
4. Гуляс І.А. Факторна структура аксіопсихологічного проектування життєвих досягнень особистості періоду ранньої дорослості. Психологічний часопис : зб. наук. пр./ голов. ред. С. Д. Максименко ; Нац. акад. пед. наук України, Ін-т психології ім. Г. С. Костюка. Київ, 2019. Том 5. № 9(29). С. 205–219. URL: https://doi.org/10.31108/1.2019.5.9.14
5. Гуляс І.А. Гендерні відмінності аксіопсихологічного проєктування життєвих досягнень особистості. Психологічний часопис: науковий журнал / за ред. С.Д. Максименка. Том 8. Вип. 1(57). Київ: Інститут психології імені Г.С. Костюка Національної академії педагогічних наук України, 2022. С. 32–48. URL: https://doi.org/10.31108/1.2022.8.1.3
1. Гуляс І.А. Факторна структура аксіопсихологічного проєктування життєвих досягнень особистості періоду середньої дорослості. Науковий вісник Херсонського державного університету. Серія «Психологічні науки». 2019. № 4. С. 72–80. URL: https://doi.org/10.32999/ksu2312-3206/2019-4-9
2. Гуляс І.А. Концепція аксіопсихологічного проєктування життєвих досягнень особистості. Психологія і суспільство. 2020. №4. С. 70–96. URL: https://doi.org/10.35774/pis2020.04.070
3. Карпенко З., Гуляс І. Поетична психотерапія як засіб фасилітації духовної трансформації особистості. Науковий часопис НПУ імені М. П. Драгоманова. Серія 12. Психологічні науки. Випуск 13 (58). 2021. С. 35–47. URL: https://doi.org/10.31392/NPU-nc.series12.2021.13(58).04
4. Гуляс І.А. Рефлексивно-феноменологічні кореляти життєздійснення особистості. Науковий вісник Херсонського державного університету. Серія «Психологічні науки». 2022. № 2. С. 55–63. URL: https://doi.org/10.32999/ksu2312-3206/2022-2-8
5. Гуляс І.А. Регулятивно-поведінковий вектор життєздійснення майбутніх педагогів. Науковий часопис НПУ імені М. П. Драгоманова. Серія 12. Психологічні науки : зб. наук. праць / за наук. редакцією І.С. Булах. Київ : Вид-во НПУ імені М.П. Драгоманова, 2022. Вип. 18 (63). С. 14–23. URL: https://doi.org/10.31392/NPU-nc.series12.2021.18(63).02
6. Гуляс І.А., Гоян І.М. Гендерні відмінності ціннісно-цільових координат особистості в період ранньої дорослості. Теоретичні і прикладні проблеми психології та соціальної роботи. 2022. № 1(57). Том 2. С. 142–153. URL: https://doi.org/10.33216/2219-2654-2022-57-1-2-142-153
1. Гуляс І.А. Структурно-динамічні характеристики аксіопсихологічного проектування життєвих досягнень педагогів (на прикладі кореляційного аналізу). Актуальні проблеми експериментальної психології: досвід та перспективи (на пошану професора Шинкарюка А.І. та 101-ї річниці заснування Кам’янець-Подільського національного університету імені Івана Огієнка): матеріали V Міжнар. наук.-практ. конф. (Кам’янець-Подільський, 24 жовт. 2019 р.). Кам’янець-Подільський, 2019. С. 28–31.
2. Карпенко З.С., Гуляс І.А., Павлов Р.Є. Аксіопсихологічний формат групової поетичної терапії. Актуальні проблеми теоретичної та консультативної психології: матеріали V Міжнародної науково-практичної інтернет-конференції (21-22 квітня 2021 року) / укладачі: І.С. Булах, Н.В. Гузій, Ю.М. Кашпур. Вип. 2. Київ: Вид-во НПУ імені М.П. Драгоманова. 2021. С. 130-134.
3. Гуляс І.А. Аксіопсихологічне проєктування життєвих досягнень особистості на етапі професійної підготовки. Актуальні проблеми психології особистості та міжособистісних взаємин, 23 квітня 2021 р.: Матеріали ХІІІ Міжнародної науково-практичної конференції / За ред. С.Д. Максименка, Л.А. Онуфрієвої. Кам’янець-Подільський: Видавець Ковальчук О.В., 2021. С. 12–15. URL: http://kaf-zahalnoips.kpnu.edu.ua/2021/04/26/xiii-mizhnarodna-naukovo-praktychna-konferentsiia-aktualni-problemy-psykholohii-osobystosti-ta-mizhosobystisnykh-vzaiemyn/
4. Гуляс І.А. Технології аксіопсихологічного проєктування життєвих досягнень особистості в контексті вітчизняних наукових шкіл. Актуальні проблеми психології особистості та міжособистісних взаємин: матеріали XIV Міжнародної науково-практичної конференції, 23 квітня 2022 р. / за ред. С.Д. Максименка, Л.А. Онуфрієвої. Кам’янець-Подільський: Кам’янець-Подільський національний університет імені Івана Огієнка, 2022. С. 14-17.
5. Гуляс І. «Акровірш» і його застосування у дослідженні афективного складника етичної компетентності майбутніх педагогів. VII International Scientific and Practical Conference «Globalization of scientific knowledge: international cooperation and integration of sciences». Grail of Science. 2024. № 39. С. 644–645. ISSN 2710-3056
URL: https://doi.org/10.36074/grail-of-science.10.05.2024.102
URI: https://archer.chnu.edu.ua/xmlui/handle/123456789/10898
1. Гуляс І.А. Принцип суб’єктності в аксіопсихологічному проектуванні життєвих досягнень особистості. Соціальна психологія сьогодні: здобутки і перспективи: матеріали доповідей учасників ІІ Всеукраїнського конгресу із соціальної психології (Київ, 7 – 8 лист. 2019 р.). Київ, 2019. С. 78–80. URL: https://www.academia.edu/41455927/
2. Гуляс І.А., Гоян І.М. Гендерні репрезентації особистісних прагнень. Соціально-психологічні проблеми гендерної стратифікації суспільства: матеріали XV Всеукраїнської науково-практичної конференції (з міжнародною участю) (м. Дніпро, 24 червня 2022 р.) / [редкол.: Ю. О. Бохонкова (голова)]. Дніпро: вид- во СНУ ім. В. Даля, 2022. С. 50-53. URL:
1. Блажевуш С. Ціннісні орієнтації як складова психосоціального розвитку індивіда. Матеріали студентської наукової конференції Чернівецького національного університету (16-17 квітня 2019 року). Факультет педагогіки, психології та соціальної роботи. Чернівці : Чернівец. нац. ун-т ім. Ю. Федьковича, 2019. С. 9-10. URL: https://www.chnu.edu.ua/media/mjpmb0c1/fakultet-pedahohiky-stud-konf_copy.pdf
Науковий керівник – доц. І.А. Гуляс
2. Тимофійчук М. Соціальний інтелект як професійно важлива якість психолога. Матеріали студентської наукової конференції Чернівецького національного університету (16-17 квітня 2019 року). Факультет педагогіки, психології та соціальної роботи. Чернівці : Чернівец. нац. ун-т ім. Ю. Федьковича, 2019. С. 185-186. URL: https://www.chnu.edu.ua/media/mjpmb0c1/fakultet-pedahohiky-stud-konf_copy.pdf
Науковий керівник – доц. І.А. Гуляс
3. Коровицький Д. Афірмації та їх роль у житті людини. Матеріали студентської наукової конференції Чернівецького національного університету (12-14 квітня 2022 року). Факультет педагогіки, психології та соціальної роботи. Чернівці : Чернівец. нац. ун-т ім. Ю. Федьковича, 2022. С. 101-102. URL: https://www.chnu.edu.ua/media/kzqkcfs4/fppsr-studentska-konferentsiia_2022.pdf
Науковий керівник – проф. І.А. Гуляс
4. Шубравський В. Стрес і соціальна підтримка в умовах війни. Тези доповідей студентської наукової конференції Чернівецького національного університету (25–27 квітня 2023 року). Факультет педагогіки, психології та соціальної роботи. Чернівці : Чернівец. нац. ун-т ім. Ю. Федьковича, 2023. С.280-281. URL:
https://www.chnu.edu.ua/media/pciov1cd/fppsr_2023.pdf
Науковий керівник – проф. І.А. Гуляс
Член редколегії наукових фахових видань України категорії «Б», галузь знань – соціальні та поведінкові науки:
1) Наукового часопису Українського державного університету імені Михайла Драгоманова. Серія 12. Психологічні науки (https://sj.udu.edu.ua/index.php/pn/issue/view/81/49)
2) Українського теоретико-методологічного соціогуманітарного часопису «Психологія і суспільство» (https://pis.wunu.edu.ua/index.php/uapis/issue/view/124)
3) Слобожанського наукового вісника. Серія: Психологія
(https://journals.spu.sumy.ua/index.php/psy/issue/view/8/8)
Рецензент наукового фахового видання:
Наукового часопису Українського державного університету імені Михайла Драгоманова. Серія 12. Психологічні науки. 2024. Вип. 25(70).
https://sj.udu.edu.ua/index.php/pn/issue/view/86/58
Рецензент наукових статей:
2022 рік
1) Фурман О.Є., Шафранський В.В., Гірняк Г.С. Міжособове спілкування і вплив як осереддя та інструмент соціально-психологічної роботи. Психологія і суспільство. 2022. №2. С. 83-96. DOI: https://doi.org/10.35774/pis2022.02.083
2023 рік
1) Пакін Ю.В. Сім’я наркомана у вимірах активної терапії особливих станів. Психологія і суспільство. 2023. №1. С. 205-208. DOI: https://doi.org/10.35774/pis2023.01.205
2) Дикий Я.О. Психосоціальне деталювання як методологічна процедура. Психологія і суспільство. 2023. №2. С. 75-83. DOI: https://doi.org/10.35774/pis2023.02.075
3) Швед М.П. Особливості формування ранніх моделей прив’язаності у дітей з травматичним досвідом. Психологія і суспільство. 2023. №2. С. 194-203. DOI: https://doi.org/10.35774/pis2023.02.194
2024 рік
1) Лазарук А.Ф. Феноменологія самовизначення особи: базові теоретичні підходи у психології. Психологія і суспільство. 2024. №1. С. 131-148. DOI: https://doi.org/10.35774/pis2024.01.131
2) Фільц О., Мединська Ю., Якушик С. Комплексний підхід до подолання наслідків важкої психологічної травматизації дорослих. Психологія і суспільство. 2024. №1. С. 177-187. DOI: https://doi.org/10.35774/pis2024.01.177
3) Фролова Н.В. Психологічні особливості травматичного досвіду українців під час війни. Психологія і суспільство. 2024. №1. С. 188-196. DOI: https://doi.org/10.35774/pis2024.01.188
4) Furman A.V., Rybina N. Value-Conceptual Sphere and Self-Efficacy of Professionals in the Socionomic Field. Психологія і суспільство. 2024. №2. С. 135-146. DOI: https://doi.org/10/35774/pis2024.02.135
5) Buherko J., Kuzmynska D. Reflexive organization of decision-making process in youth. Психологія і суспільство. 2024. №2. С. 147-156. DOI: https://doi.org/10.35774/pis2024.02.147
Член оргкомітету:
1) Всеукраїнської науково-практичної конференції «Психологічні виклики сучасних організацій» (м. Івано-Франківськ, 3 червня 2021 року).
Програма Всеукраїнської науково-практичної конференції «Психологічні виклики сучасних організацій» (03 червня 2021 рік). Івано-Франківськ. 16 с. https://archer.chnu.edu.ua/xmlui/handle/123456789/10135
2) V Всеукраїнського науково-практичного семінару «Виміри особистісних трансформацій» (м. Чернівці, 3 листопада 2022 року).
Програма V Всеукраїнського науково-практичного семінару «Виміри особистісних трансформацій» (3 листопада 2022 року). Чернівці-Київ-Ніжин, 2022. 8 с.
https://archer.chnu.edu.ua/handle/123456789/5364
3) Всеукраїнської науково-практичної конференції з міжнародною участю «Психолінгвістичні засади етикетного та конфліктного дискурсів» (м. Івано-Франківськ, 29 вересня 2023 року).
Програма Всеукраїнської науково-практичної конференції з міжнародною участю «Психолінгвістичні засади етикетного та конфліктного дискурсів» (29 вересня 2023 року). Івано-Фанківськ, 2023. 17 с. https://archer.chnu.edu.ua/xmlui/handle/123456789/8247
Міжнародне стажування:
З 1 червня 2021 р. по 30 липня 2021 р. пройшла міжнародне наукове онлайн стажування в обсязі 180 год, 6 кредитів ECTS у Вищій школі бізнесу Національного університету Луї в м. Новий Сонч (Польща) на тему: «Дистанційна освіта: інноваційні методи та цифрові технології» (наказ по університету № 166 від 21.05.2021). Отримано сертифікат № 203/2020/2021 від 30.07.2021 р.
Підвищення кваліфікації:
– 08.07.2020 р. – 28.10.2020 р. закінчила «Перші Київські державні курси іноземних мов» і оволоділа програмою «Німецька мова як іноземна» та склала кваліфікаційний іспит на рівні В2 (незалежний користувач з поглибленим рівнем знань). Загальна кількість учбових годин – 620. Отримано свідоцтво № 25946 від 29.10.2020 р.;
– з 01.01.2024 р. – 10.01.2024 р. (за програмою: «Курс з психологічно-емоційної підтримки для вчителів та шкільних психологів «Розумію»» ГС «ОСВІТОРІЯ», 30 год., 1 кредит (ЄКТС)). Отримано сертифікат № О-80203 від 10.01.2024 р.;
– з 15.01.2024 р. – 19.01.2024 р. (курс «Зимова школа психології 2024», організований факультетом психології та соціальної роботи Одеського національного університету імені І.І. Мечникова, 30 год., 1 кредит (ЄКТС)). Отримано сертифікат № 390/ІХ-ЗШП-24 від 19.01.2024 р.;
– з 15.06.2024 р. – 15.07.2024 р. (за програмою: «Використання арт-коучінгу у консультуванні дорослих» Тренінгового центру розвитку особистості «РЕСУРС», 30 год., 1 кредит (ЄКТС)). Отримано сертифікат № АК-00239 від 15.07.2024 р.;
– з 01.07.2024 р. – 31.07.2024 р. (за програмою: «Теорія та практика пісочної терапії у роботі з дітьми та дорослими» Тренінгового центру розвитку особистості «РЕСУРС», 30 год., 1 кредит (ЄКТС)). Отримано сертифікат № ST-00172 від 31.07.2024 р.;
– з 27.01.2025 р. – 09.02.2025 р. (за програмою підвищення кваліфікації науково-педагогічних працівників ЗВО: «Розвиток професійно-особистісного потенціалу викладача ЗВО: психолого-педагогічні, дослідницькі, цифрові компетентності» Чернівецького національного університету імені Юрія Федьковича, 90 год., 3 кредити (ЄКТС)). Отримано сертифікат: серія ПК-НПП-022025 № 039 від 10.02.2025 р.;
– з 14.02.2025 р. – 21.02.2025 р. (за програмою підвищення кваліфікації науково-педагогічних працівників ЗВО: «Академічна доброчесність: онлайн-курс для викладачів» PROMETHEUS, 60 год., 2 кредити (ЄКТС)). Отримано сертифікат від 21.02.2025 р.;
– 20.03.2025 р. взяла участь в онлайн форумі "Ментальне здоров'я: феномен щастя", пройшла підвищення кваліфікації за видом навчання за програмою підвищення кваліфікації та отримала теоретичні і практичні знання за темою форуму, 6 год., 0,2 кредити (ЄКТС). Отримано сертифікат № ПК-К-25-03/041 від 20.03.2025 р.
4 жовтня 2021 року виступила офіційним опонентом дисертації Лич Оксани Миколаївни «Психологія життєстійкості осіб похилого віку», поданої на здобуття наукового ступеня доктора психологічних наук за спеціальністю 19.00.01 – загальна психологія; історія психології (спеціалізована вчена рада Д 26.453.01 в Інституті психології імені Г. С. Костюка НАПН України). Відгук офіційного опонента: http://psychology-naes-ua.institute/files/pdf/3._gulyas_inesa_antonivna_1630822861.pdf)